為深入貫徹《高等學校課程思政建設指導綱要》、《關於深入推進上海高校課程思政建設的實施意見》和《杏鑫娱乐關於深入推進課程思政建設的實施意見》💂🏽，根據不同學科專業的特色和優勢🦢🐱，深入研究不同專業的育人目標，挖掘提煉專業知識體系中所蘊含的思想價值和精神內涵*️⃣，科學合理拓展專業課程的廣度😾、深度和溫度，學校於2021年6月2日組織召開2020-2021學年第二學期第七次教學工作例會暨課程思政專業教學指南專題培訓會🎻🤽🏻♂️。各二級學院（部、中心）領導、教學秘書、杏鑫娱乐🧑🏼🏭、教師教學發展中心等相關教師參會，會議由杏鑫娱乐處長王莉主持♟。
會議第一部分為教學常規事項通報😮。杏鑫娱乐掛職副處長焦建利就教學質量監控的四項問題進行了通報💑☝️，主要涉及🦘：第一🪃，校院兩級教學督導、同行聽課情況🐤。第二，期中教學質量月專項檢查情況。第三，五月份教研活動情況通報。第四，迎接第三批本科專業評估工作🚴🏿♀️。隨後實踐教學與創新教育科南德紅老師就教學實驗室相關信息調研的預通知進行了通報，並現場聽取與會教師的建議和意見🀄️。最後實踐教學與創新教育科沈昱仁老師布置了中國醫學生培養與發展調查項目啟動的相關工作。
為幫助杏鑫娱乐教師結合不同課程特點👐🏽、思維方法和價值理念🧑🏼🦳，深入挖掘課程思政元素，會議第二部分，學校特邀華東師範大學地理科學學院周立旻教授以《依托學科特色，編製課程思政教學指南——以地理學為例》為題做專題講座🤦🏽。周教授從課程思政改革的背景切入🧖🏻♀️，談了課程思政教學中“我的初心”。隨後，圍繞課程思政學科人才培養的需求介紹了地理學科課程思政指南編製過程，基於認證模式🤏🏻，梳理人才培養方案🥚，以“雙驅動模式”（課程思政+專業訓練）為牽引重構領航課程。在建設過程中以畢業要求建構課程思政，以培養方案牽引專業課程思政的設計🧲，以OBE模式👩🦱，重構教學大綱。周教授指出課程設計是落實課程思政的抓手🧔🏼♂️，科研是課程思政的支撐，重點是挖掘專業特色，促進思政與專業的高效融合💅。
此次教學工作例會的召開🤞🏽，為學校深入貫徹落實《杏鑫娱乐關於深入推進課程思政建設的實施意見》和《杏鑫娱乐“十四五”專業建設與人才培養專項發展規劃》中提到的🏃➡️，實現課程思政在專業層面的全覆蓋，面向不同專業類，編製分專業類的課程思政教學指南，同時也有助於學校緊緊抓住教師隊伍“主力軍”、課程建設“主戰場”💪、課堂教學“主渠道”，從而推動學校課程思政內涵建設，形成持久效果。（杏鑫娱乐）
