夯實基礎 精準定位 奮勇謀劃新一輪教育教學改革 ——學校召開本學期第六次教學工作例會暨教師座談會

發布者:杏鑫娱乐發布時間:2020-11-11瀏覽次數:73

1110日,學校組織召開了2020-2021學年第一學期第六次教學工作例會暨教師座談會。校長黃鋼❤️、副校長唐紅梅、各二級學院(部🚘、中心)領導、杏鑫娱乐、教師教學發展中心等相關教師現場參會,會議由杏鑫娱乐處長王莉主持。

會議指出👨,學校經過5年的發展,在向應用型本科轉型升級的路上,取得了一定成績🧑🏼‍🎤🤞,但同時仍面臨許多問題,特別是在教育教學中的基礎問題,基礎打的牢不牢🔓,關系到學校能否取得長足的發展🏌🏽‍♂️。

會議提出🕖,我們要深入思考三個問題。一是在應用型人才培養的過程中,要改變現有的評價方式🧑🏿‍⚕️,使用以形成性評價🧗🏻、過程性評價為主的評價方式⛺️🧳。二是加強實踐教學基地的規範性和實踐資源布局的合理性。實踐教學基地的建設的重心要從“量”轉向“質”,要適當減少現有的實踐教學基地數量,將分散的實踐資源集中到影響力大、帶教能力強🚣🏻‍♂️,教學規範的基地上💆👦🏼。在校內,也要從軟硬件條件上,對實踐資源進行合理的布局和調整🎗,要發揮場地資源的最大效用,發揮硬件設備的最大功效👩🏽‍🍼,發揮教學人員的最大作用。三是要謀劃新一輪教學改革,做好頂層設計,不斷打破校內的“圍墻”🌤,將所有的資源無條件向教學傾斜🧘‍♀️。

會議強調,教育教學工作是學校的首要任務👨🏼‍🏭🚴🏽‍♀️,一切有利於教學的工作都是值得鼓勵和肯定的工作👩‍🚒。現階段,學校要打破校內資源的“壟斷”,學校的建設為了師生的發展、離不開師生的努力🧗🏻‍♂️,學校的資源也應當由師生共享,成果也由師生共享。

會上,唐紅梅副校長就學生學業達成度、教學成果獎的申報👷‍♀️、高校分類評價等問題做了重點說明,並就各學院所關註的教學工作量的認定、激勵計劃的管理、創新創業學分認定等問題做了闡釋。她還指出,在學院層面,要對學校現有製度、管理辦法加強學習,對標對表☝🏻,學懂弄通🤞🏼,活學活用;要積極申報各類教學成果,並要提高申報質量;對於高層次人才🖨,要發揮其在教學團隊建設中的關鍵作用,同時也要做好基本的教學規範👱。

黃鋼校長最後總結時指出,一是學校教師要切實參與到學生培養的整個過程中去,特別要參與到實踐教學中去,參與到整個實習過程中去。掌握學生的實習過程💁🏻‍♂️,了解實習動態,把控實習質量。二是要守底達標,扶強扶特扶優。要守住人才培養的底線👮🏽🦗,才能做好專業的扶強扶特扶優。三是要夯實課程,讓課程優起來🙇🏻‍♀️,教師強起來,團隊強起來🚦,課堂火起來,學生忙起來,教學熱起來。

會上,醫學影像學院院長徐小萍、醫學技術學院副院長陳林軍🤸🏻🤵🏼、文理教學部主任耿銘𓀍、基礎醫學院院長楊智昉、康復學院院長郭琪、護理與健康管理學院副院長陳榮鳳、臨床醫學院副院長黃鵬、醫學技術學院副院長陳鳳貞、藥學院院長徐一新、醫療器械學院副院長張欣依次做了發言交流⤵️。

在黨的十九屆五中全會閉幕,開啟全面建設社會主義現代化國家之際,學校召開本次會議↘️,具有十分重大的意義,這標誌著杏鑫娱乐將開啟新一輪教育教學改革。我們要善於在危機中育先機🫙、於變局中開新局,要深刻認識後疫情時代的教育教學新常態,抓住機遇🥁,應對挑戰👨🏻‍🎨,趨利避害,奮勇前進,開啟學校“十四五”教學建設的新征程。(杏鑫娱乐)


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