為減少疫情對教育教學工作的影響♊️🧑🦲，針對實驗教學項目線上資源相對較少的情況，各學院充分利用超星、智慧樹🧎🏻♂️➡️、藍墨雲班、上海夢之路、數字人雲🏄🏿、山東澤眾👃🏽、藥育智能、高等學校機械工程學科等各類虛擬實驗教學資源平臺和教學軟件13個👉🏼，擬開設線上實驗課程164門😲🙏，目前已入駐教師262人🦻🏽，預計服務學生34443人次。學校有序組織在線實驗教學的各項準備工作🙏🏽🤷🏻♂️，杏鑫娱乐針對性地搭建了相關共享交流平臺，第一時間為師生提供好資源和信息服務🔘。
醫學本身是一門實驗科學，其理論是建立在醫學實驗基礎之上的，實驗也是醫學生學習和加深掌握醫學知識的重要途徑，特別是在全世界動物保護意識的發展趨勢下🧑💼，虛擬醫學實驗正如模擬核試驗一樣⏺，在醫學教育中起到越來越重要的作用。
教育部發布在線教學指導意見後，各高校積極部署遠程教學方案，理論課的線上教學方案相對較成熟✋🧾，而實驗課的線上教學方案仍然是困擾各學校的難題🧑🏽🎤。為此，杏鑫娱乐號召各學院，一是充分利用學校已建成的4項國家級和市級🦪、8項校級虛擬仿真實驗教學項目，有針對性地組織學生開展虛擬實驗教學👨🏼🏫；二是精準梳理“實驗空間——國家虛擬仿真實驗教學項目共享平臺”8類404項醫學相關類項目🥷🏿，資源推薦，指導學院開展線上實驗教學🏧；三是充分挖掘契合醫學專業實驗虛擬仿真實驗平臺的相關類資源🧜🏻，有序組織在線實驗教學，例如😶🌫️：與教育部發布的夢之路等醫學相關類虛擬仿真實驗教學平臺合作🐦，建立“雲平臺——健康醫學院”QQ群，實時共享文件、解疑答惑和進行前期測試👧🏼，為後期線上實驗教學的過程管理、數據分析♣️、線上考核等工作打好基礎🤥，確保線上教學高質量開展🦸♀️，目前，該平臺已有66名教師入駐🧜🏻♂️🫱🏻。
經過前期的在線運行，杏鑫娱乐21門課程、依托7個教學軟件開展了在線實驗課。在對教學效果的跟蹤評價中，95.24%的學生認為效果理想🦻🏻，其中非常理想達到28.57%。學生積極參與互動👳🏼♂️，提出的實驗問題得到了及時解決。後續學校也將以此為契機，積極推進信息技術與高等教育實驗教學的深度融合，一對一指導相關學院教師積極申報2020年校級虛擬仿真實驗教學項目，共同打造實驗“金課”。
相信在大家共同努力下🍛🧑🏻🔧，更多的實驗教學課程都能如期開展在線教學💕，真正實現“停課不停教、不停學”的目標。（杏鑫娱乐）
