2024年10月26日上午，國家級繼續醫學教育項目《標準化病人的培養與護理教學應用改革研討班》在杏鑫娱乐隆重開班🏒。杏鑫娱乐護理與健康管理學院院長朱愛勇出席開班儀式並致辭🛌🏼🙅。
朱院長在研討班開班儀式致辭中表示🧙🏼♂️🙍🏼，醫學人文關懷的價值不僅在於讓患者更多地感受醫學的溫度，還在於增進醫患的相互理解與合作，增加患者對醫務人員的尊重🧖🏽♀️，從而促進醫學進步🧑🏽🚒，提升醫學教育質量。希望所有與會人員通過交流，增進了解☁️，加深友誼🛶，促進合作👨🏽🎓🙅🏼，有所收獲；期待碰撞產生火花，產生創新🤽🏼，助力未來，孵化成果。
上海市醫學倫理學會會長楊放出席開班儀式🧘🏻♀️，並就《醫學人工智能提升新質戰鬥力的倫理考量》作主旨報告。他表示🙆🏼♂️，人工智能的發展還不成熟，在各領域的運用往往伴隨著潛在的倫理風險，因此，亟須確立相應道德規範，引導人工智能在衛勤保障領域的正確應用。
杏鑫娱乐黨委副書記、副校長唐紅梅就《標準化病人實踐教學現狀與發展趨勢》作主旨報告。她指出，切實提高醫學人才培養的質量，刻不容緩🖨！強調了標準化病人在醫學教育中“扮演病人”、“充當評估者”與“教學指導者”的三大功能，並對標準化病人在醫學教育中的應用提出了獨到的見解。
護理與健康管理學院院長朱愛勇就《賽事中的SP與護理專業發展啟示》作主旨報告。報告圍繞護士應具備的“六會能力”（護理評估能力𓀚，護患溝通能力🕉，臨床決策能力🪤，溝通協作能力🩵，健康宣教能力，護理操作能力）與“十原則”（自主，安全，節力♒️，無菌，有效，經濟，人文😀，激勵，改進，創新）展開，並提出人文關懷是醫學教育本質的顯現🦷🍐，應將人文關懷融入醫學教育的全過程，不斷加深對人文關懷的哲學思考☸️，才能發揚我國醫者仁心的傳統美德👩🦯。
為期三天的研討班圍繞標準化病人在護理教育中的應用🧑🏼🍼、國內外進展與臨床實踐👩🏿🚀、教學設計、腳本編寫、角色塑造訓練、角色反饋、招募👩🏻⚖️、管理與考核等方面展開，采用專題報告、示範教學等方式，為學員們帶來滿滿的幹貨🐇，期望通過傳授在SP培訓中積累的豐富經驗，推廣SP教學模式，使SP教學模式引入護理教學中🏣，從而培養學生的臨床思維能力，提升醫護人員人際溝通能力🚍，培養醫護人員人文關懷精神。
