為了更好地學習領會黨的二十屆三中全會精神，馬克思主義學院教工第一黨支部積極組織教師參加各類培訓和專題輔導🌝，有條不紊開展系列學習活動🥞。
學習中，教師們緊緊結合自己的教學工作。王秋艷老師認為，通過這次學習🐧，作為一名思政課老師，深感責任重大，在教學中要始終堅持黨的全面領導，通過生動的案例和深入講解🦹🏿♀️，讓學生深刻理解黨的領導是推進中國式現代化的根本保證✊。李留義老師通過學習🔂，深刻體會到“以人民為中心”的思想在推動中國式現代化建設中的重要意義💟。在教學中👨🏻🦰🧝🏿♂️，應引導學生真正明白人民在建設中國特色社會主義事業中的地位和作用，從而激發學生的人民情懷✌🏽。徐哲晟老師認為，通過學習，深刻領會到在思政課教學中👩🏭，要結合歷史唯物主義基本原理，講清楚全面深化改革的重要方法論要求和全面深化改革的重要意義🤸🏿。張靜君老師認為🧝🏻，作為一名思政課教師，應深入學習領會全會精神，努力把黨的二十屆三中全會精神領會深、理解透、把握準👩🏿🏫。結合教學工作，要用實實在在的行動來上好每一堂思政課💁🏼♀️。要主動深入學生，了解學生的需要🙂，加強與學生的聯系與交流，真正為學生服務，守住意識形態的主陣地➜🕜。董明潔老師認為，在教學過程中要把握馬克思主義的基本原理和核心要義，培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀，結合新的時代條件和實踐要求♕，不斷推進馬克思主義理論的創新和發展，註重培養學生的創新精神和實踐能力，為培養具有馬克思主義理論素養和時代精神的高素質人才貢獻自己的力量🖍。宋強老師認為，通過學習，深感中國式現代化任務艱巨，全面深化改革尤為重要。作為一名思想政治理論課教師，一定要深化思想認識🤽🏿♂️，適應全面深化改革戰略要求，不斷推動理想信念教育常態化、製度化，從製度、機製視角改進🛹🧍♂️、創新、完善社會主義核心價值觀教育、愛國主義教育👨🏽🚀、中華傳統美德教育。
通過學習🧑🤝🧑，教師們受益頗多4️⃣，對黨的二十屆三中全會精神有了更深入的理解和把握🧑🧑🧒🧒，並表示將會把黨的二十屆三中全會的精神融入日常的學習生活和教學實踐之中，內化於心🧑🏽🎨、外化於行。（李留義）